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典型報道:文山學院念好“四字決”扎實開展主題教育推動學校新發展新跨越

時間:2019-10-31 17:41:23  作者:  點擊:

文山學院“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,按照中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育總體要求和部署,牢牢把握正確的輿論導向,整合資源、創新形式,圍繞 “守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育的總體要求,在省委第八指導組精心指導,從嚴從實要求下,圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個目標,確?!皩W習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”四個貫穿始終,積極推進主題教育與教書育人、立德樹人,聚焦主責主業,主動擔當作為,緊緊圍繞高校為黨育人、為國育才根本任務,開門搞教育,使主題教育穩步推動、落到實處,取得實效。

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一是政治站位 “高”。始終提高政治站位,充分認識開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要意義,切實增強思想自覺、政治自覺和行動自覺。把主題教育作為重要政治任務,作為學校當前緊迫重要工作,壓實領導責任,加強組織領導,堅持分級分類指導,力戒形式主義、官僚主義,強化正面宣傳和輿論引導,確保主題教育高標準開局、高質量完成。第二批主題教育未啟動之初,校領導班子先行先學,率先垂范,引領帶動,帶領80余名處級干部到西疇縣新時代文明實踐中心開展為期三天以“弘揚西疇精神 不忘初心跟黨走 牢記使命育新人”的主題現場教育,先后參觀巖頭村、西疇歷史博物館等“西疇精神”教育基地,聆聽“西疇精神”宣講團主題報告,聽取西疇縣新時代敢想敢干推進城市建設的生動實踐教育,接受“西疇精神”洗禮。先學期間緊緊圍繞習近平總書記對教育的重要論述,就共產黨員的初心與使命、德智體美勞“五育并舉”、四大專業群建設、綠色校園建設、大學文化精神等分別作主題發言交流;圍繞“新時代新擔當新使命”開展志愿服務,為身邊師生群眾辦實事好事,蔚然成風,以實際行動踐行初心和使命。第二批主題教育啟動以后,第一時間成立以黨委書記任組長的主題教育領導小組,下設主題教育辦并設置5個專項工作組,脫崗抽調40名精干人員,形成合力,分工協作,發揮總攬協調指揮作用,全力推動各項工作;詳細制定工作計劃和學習計劃的“時間表”和“線路圖”,細化職責和分工,突出時效性和規范性。把工作紀律擺在首位,實行組長負責制,嚴格上下班紀律,實行嚴格考勤制度和請銷假制度;主題教育辦每天堅持早8點召開工作例會,學習上級文件精神,研究具體工作,保障主題教育運轉高效,指令暢通;安排30余萬元專項經費,為主題教育提供強有力的經費保障,確保目標任務有效落實;黨外干部主題教育未作明確要求,但自始至終全程參與,主動作為,積極參加,不耽誤不錯過每個規定動作。截止10月底,學校主題教育開局良好,向前推進,始終做到廣開大門搞教育,人人知曉樹形象,全校上下形成了領導高位推動,上下齊心,狠抓落實,主題教育與推動學校工作緊密結合,相得益彰,做到兩不誤兩促進,齊頭并進,穩扎穩打。做到思想上高度自覺,政治覺悟高;行動上迅速高效,與中央省委保持高度一致;措施上超前謀劃,合理安排,符合要求,緊貼校情。 

二是理論學習“深”。主題教育理論學習“嚴”字當頭,高標準、嚴要求。為保障理論學習有收獲,征訂《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等理論書籍2000余冊,發放到教職工黨員和部分師生手中,做到人手一冊,并要求把理論學習與工作實際相結合,讓學習新思想成為每日“必修課”,處理好工學沖突,務必做到邊學習,邊思考,邊實踐,邊回顧,把學習引向深入,把研討結合自身,把體會融會貫通,真正實現真懂真信,知行合一。學習形式上堅持以“自學為主,集中學習為補,現場教學為輔”的思路,除認真學習規定書籍和篇目外,選編相關參考資料和書籍,提供有效選擇,合理采納應用。采取“請進來,走出去”的辦法,邀請專家學者講黨史新中國史,講中國外交、講文山史等等,增強理論學習的深度和廣度,進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的再領悟,再運用。成立校領導和校內專家教授為成員的主題教育理論宣講團,廣泛深入到各黨總支直屬黨支部圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、形勢政策等內容開展14場4962人次的理論宣講;組織廣大黨員利用主題班會、主題黨日、專題會等形式,積極開展主題教育的學習交流研討活動。組織黨員到文山市永通社區開展“進社區、憶黨史、學先進”主題黨日活動,現場聆聽了社區黨委書記陸永艾作為民族團結進步先進個人代表在北京參加慶祝中華人民共和國成立70周年大會的感受,不斷筑牢中華民族共同體意識,增強黨員干部的初心和使命擔當;主題教育期間,個人自學成果豐碩,研討發言有血有肉,做到有理論有實踐,有感悟有行動,見人見事;集中學習讀書班、專題研討特色顯著,參學對象態度正、紀律嚴,認真聽認真記,深刻感悟,反思反省,始終把自己擺進去,邊學邊查邊改,讓學理論促發展真正落地開花;現場主題學習,觸動深、受啟發,通過精選文山市黨風廉政警示教育基地、文山州人民法院、丫呼寨文山縣民主政府紀念館、硯山阿猛會議會址等豐富的紅色文化資源和警示教育基地,讓理論學習與歷史痕跡產生結合,一樁樁發人深省的警示案例刻骨銘心,一件件鮮活的歷史文物開口說話,把新時代的全新發展與歷史畫面呈現同一維度,切身感受偉大時代來之不易,使其倍加珍惜,真正圍繞思想政治受洗禮、理論學習有收獲的目標向前推動。通過多措并舉,嚴密組織,主題教育做到了理論學習貫徹始終,人人都把領會新思想,用好新理論當成一種“生活態度、工作責任、精神追求、境界要求、政治責任”,篤學篤信、入腦入心、見知見行,讓習近平新時代中國特色社會主義思想深深融入血脈,成為行動的航標,成為推動學校加快發展的思想武器。

三是組織運作“細”。堅持以上率下、示范引領,不斷細化工作任務,積極推動“不忘初心、牢記使命” 主題教育往深里走,往實里走。工作總體方案和計劃出臺后,明確責任分工,細化工作流程,形成子項計劃,層層傳導壓力,層層明確任務。下級黨組織的計劃經上級討論認可,方可細化執行。理論學習方面,要求干部的發言提綱自己寫自己排版、心得體會文章要發自肺腑之言,不能出現網上復制張貼,照抄照搬,要以高校寫學術報告的精神主動擔當作為,把理論原文原著原理學深學透,把感悟講清寫透,把問題查找細致精準。專題研討方面,中央、省委規定的8次專題研討,原原本本,不折不扣,不拆分,不組合,扎實有效開展。每次研討做到有通知,有方案、有記錄、有影像,有收獲。黨委書記切實擔負起第一責任人責任,帶頭學,帶頭改,帶頭抓,做好示范引領,每次專題學習率先垂范,帶頭作專題輔導和主題發言。班子成員切實履行主體責任擔好責,研討交流要求接地氣,有具體事例,有思想感悟,有實際行動。中央省委要求跟進學習的重要講話精神和內容,第一時間馬上安排,抓緊落實,確保取得實際效果。通過嚴密組織,細化工作,規范流程,使主題教育真正成為推動學校發展,解決實際問題的助推器。截止10月底,共召開9次專題研討,共收到黨委班子成員、處級黨員干部書面發言材料200余篇。調查研究方面,黨委發揮統帥和統領,認真分析研判,廣泛征求意見,確定8個方面的專題調研,做到調查有方案、有針對性和計劃性、見行動,見對策,采取召開座談會、蹲點個別訪談、隨機抽查等方式把調研做深做細,真心實意沉下心聽意見、訪民聲、走現場、出對策,更好地推動師生關切和期盼的焦點熱點問題得到有效落實。8個專題調研組先后召開座談會31場870人次,發放線上線下問卷調查3200份,收集和反饋各類意見和建議3000余條,調研問卷面達到在校師生的80%。形成高質量調研報告8份,子項輔助報告2份,獲取了豐富、真實、全面的第一手材料和許多合理化的意見和建議,為整改落實奠定良好基礎。主題教育調查研究向“精、實、改”要成果,使調查研究從細處著手,做到邊調研邊整改邊要成效。宣傳發動方面,出臺主題教育宣傳方案,在公共區域設置主題教育展板,利用黑板報、主題班會作專題宣傳。發揮校園電子屏、宣傳欄等主宣傳陣地作用懸掛主題宣傳標語,微信公眾號推送學習資料,新媒體融合開展互動訪談交流、學院報刊發行??瘓蟮赖?,為主題教育營造了良好的輿論氛圍。學校的活動進展情況先后被云南日報云報平臺、云南網、文山日報、州電視臺、非常文山等媒體作了相關進展報道。

四是檢視問題“準”。始終堅持目標導向、問題導向,把理論學習、發現問題、解決問題緊密結合,推動主題教育取得實效。把破解學校教職工小區山水文苑土地證辦理等師生關切的問題,以及應用型本科示范校建設、如何補齊“五育”并舉、加強后勤保障能力和水平等師生反映強烈、關注的熱點難點問題難題作為工作抓手,認真開展問題檢視。立行立改,馬上解決了師生反映的校園摩托車安全隱患問題,解決了師生呼吁的老大難問題 “建立體育俱樂部”問題,在原有建立體育運動館的基礎上,再投入24萬元購置配套相關軟硬件設備,以加強大學生體能訓練;圍繞三七產業群建設引入企業--“文山市苗鄉三七實業有限公司”投入100萬元三七文化基金,共同建立三七文化研究院;把學生宿舍熱水供應等事關學生的思想情緒熱點問題列入急辦事項,開展前期論證,盡快抓好落實。同時對照黨章黨規要求,對照初心與使命,對照人民群眾新期待,對照先進典型,身邊榜樣,把自己擺進去,把職責擺進去,把工作擺進去,開通網絡大討論平臺和電子郵箱,設置意見箱和利用校長網絡信箱等,廣泛征求上千條意見和建議。深刻檢視反思,重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距,在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。通過征集篩查出60多項關鍵問題,分別進行認真梳理。結合黨建工作20項重點任務方面的突出問題,結合巡視巡查反饋、10項專項整治查找的問題,逐一形成問題清單,建立整改落實的臺賬,明確責任主體和時限,逐一銷號處理,做到了能改的立即改,不能立即改的限時改,一時改不了的爭取早日改。針對基層黨組織軟弱渙散、黨員教育管理寬松軟、基層黨建主體責任缺失的問題,學校領導班子成員分別掛鉤聯系負責,確保整改到位,進一步把主題教育調查研究整治突出問題,做到不跑偏、不漏項、不走樣,為高標準、高質量開展好專題民主生活會打下堅實基礎。結合“百名講師上講臺、千堂黨課下基層、萬名黨員進黨?!?,運用“主題黨課”、“微黨課”等形式,講授專題黨課。真正力戒形式主義,把解決實際問題成效作為衡量標準,注重學習教育實效,不斷激發師生的工作熱情和奮斗精神,轉化為攻堅克難、推動改革發展穩定各項工作的強大動力。

文山學院從始至終,嚴格落實中央和省委關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求,緊緊抓住學校黨政領導這個“關鍵少數”,堅持以校領導班子引領帶動為標桿,全力推動各級黨組織的主題教育有效開展。通過把主題教育與推進高水平應用型本科人才培養示范院校建設結合起來;把進一步加強人才隊伍建設,推進德智體美勞五育并舉結合起來;把解決焦點難點問題,抓好整改落實與推動學??缭绞桨l展結合起來,全面貫徹立德樹人的根本任務,朝“為黨育人、為國育才”的總體目標奮勇前進。


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